Clase primera
Oración: A
tu presencia me llego
Para abrir la Biblia
- Aprender de memoria el orden de
libros del Antiguo Testamento
- Aprender de memoria el orden de
libros del Nuevo Testamento (El “corpus paulino” se puede memorizar así. rococó gaeficó teté tití tifí)
Que es la “Introducción a la
Sagrada Escritura”
ü Es un
conjunto de conocimientos útiles que nos sirven para entrar en el estudio científico
de la Biblia.
ü Cuáles
son, en concreto, esos conocimientos.
ü Y
cuál es el grado de atención y aprendizaje que merecen para la finalidad que pretende
un Diplomado o un Bachillerato, atendiendo al número de clases que se conceden
y a las horas disponibles de estudio.
Los cuatro tratados clásicos
de una “introducción cientítica”
- El TEXTO que leo ¿es auténtico?
Cómo ha llegado este texto hasta mí. Para ello responde una asignatura: De critica textus
- Salvado que este texto es
científicamente auténtico, ¿es texto normativo de la Iglesia? ¿Pertenece
al CANON de la Iglesia? Para ello responde una asignatura de tipo teológico-eclesiológico.
De canone Sacrae Scripturae.
- Si la iglesia lo ha recibido en su
“canon” es por ser un texto inspirado. ¿Qué es la INSPIRACIÓN de un libro
sagrado, y qué efectos tiene la inspiración) Para ello responde una asignatura
teológica: De divina inspiratione Sacrae Scripturae.
- Tenemos un texto auténtico,
canónico e inspirado: cuál es su genuina INTERPRETACIÓN. A esto responde
una asignatura de tipo teológico: De hermeneutica
bíblica.
NOTA.
Estos cuatro tratados van unidos estrechamente, pero de por sí son independientes,
y pueden considerarse asignaturas diferentes, como la Cristología es diferente
de la Eclesiología, aun que no puede concebirse una Cristología sin una
Eclesiología, ni una Eclesiología sin una Cristología.
Hay otras ciencias
auxiliares. Como la Geografía y la Historia
Al
leer un pasaje bíblico, el lector debe saber:
- Dónde ocurrió esto. Asignatura: Geografía bíblica.
- Cuándo
ocurrió. Asignatura: Historia del Pueblo de
Dios en la historia universal.
- Pero
es muy importante responder a otra pregunta: este libro en prosa y en
verso es patrimonio literario de la humanidad. Asignatura: La
Biblia como literatura.
Para estudiar la Biblia,
¿qué Biblia utilizar?
- Cientifícamente hablando,
-
para estudiar el Antiguo Testamento hay utilizar la Biblia Hebraica,
-
para estudiar el Nuevo Testamento hay que utilizar el Nuevo Testamento en
griego.
- De las traducciones existentes la
más fiel al tenor original es la Nova Vulgata Latina.
- De las versiones en uso, ¿cuál es
el valor y la característica de cada uno?
-
Hay Biblias de regalo.
-
Hay Biblias de bolsillo.
-
Hay Biblia manuales. De estas ¿cuál es la más aconsejable? La que más recursos
te proporcione para la exégesis científica. Hasta ahora no ha sido superada, en
este aspecto, la Biblia de Jerusalén,
editada y corregida en cuatro ediciones (adquirir, por tanto, la cuarta)
Panorama de clases para esta
asignatura
Agosto
|
22 26
29
|
26
y 29 profesor ausente
|
Septiembre
|
2 5
9 12 16
19 23 26 30
|
|
Octubre
|
3
7 10 14
17 21 24 28
31
|
Otro maestro o maestra tomará estas
clases
|
Noviembre
|
4 7
11 14 18 21
25 28
|
|
Diciembre
|
2 5
9 11
|
Nota para las clases de los
días 26 y 29
Durante
la ausencia de estos días (Ejercicios a sacerdotes), si no pueden ser suplidas
las clases, la tarea de trabajo, para cada uno de estos dos días, será la
siguiente: lectura del documento “Verbum Domini” (texto obligatorio de clase: se
sugiere adquirir el folleto):
-
primera hora: lectura en común en grupos
-
segunda hora: lectura y estudio en privado.
18 de agosto de 2013
Programación concreta
del año: Contenido y metodología
- El objetivo general del curso será doble:
- Intelectualmente dar a los alumnos
unos elementos básicos para entrar en el estudio exegético de las santas
Escrituras, siendo conscientes de que al preparación de estudio es desigual en
unos alumnos y otros, tomando en principio como regla el nivel que
correspondería a unos que aspiran al bachillerato.
- Afectivamente crear la afición y el
gusto por la palabra de Dios para el uso tanto para la teología como para la
vida de la iglesia, de modo que la Escritura sea el libro cotidiano de toda la
vida.
- Metodología: Procuraremos atenernos al “modo” sugerido en la carta de la autoridad académica de los salesianos, conscientes de que no puede homologarse el mismo métodos para asignaturas en sí mismas diferentes, y que el mismo paso del curso va dictando lo que conviene adoptar y rechazar.
- Contenidos concretos:
a) En plan “informativo” lo que se
refiere a la Crítica textual y al Canon.
b) En plan “expositivo” y analítico lo
que se refiere al tratado de Inspiración.
c) El curso tendrá su punto fuerte en
el Tratado de Hermenéutica, basados principalmente en la Carta postsinodal “Verbum
Domini”.y en el documento “La interpretación de la Biblia en la Iglesia”.
d) La Geografía e Historia durante el
ems de noviembre la dará otro profesor o profesora, según crea conveniente.
- Libros de texto:
a) Notas del maestro.
b) y c) El Manual universitario
publicado por la Institución San jerónimo en la colección de “Introducción al
estudio de la Biblia”, vol. 2: Antonio M. Artola – José Manuel Sánchez Caro,
Biblia y Palabra de Dios. Verbo Divino. Estella 1899.
- Notas de apoyo
El maestro se compromete a dar unas notas
de apoyo – como Fichas u otror recursos – en el blog, creado para esto con el
título de
Introduccionalasagradaescritura.blogspot.
com
Rufino María Grández, OFMCap
8 de
septiembre de 2013
